ژرف انديشان گلستان

sharj

ژرف انديشان گلستان

تبلیغات

ساخت وبلاگ | ساخت سایت

                  شهاب سنگ چيست ؟             

 شهاب سنگ يك سنگ آسماني است كه به زمين افتاده است. در واقع همه اجرام در حال حركت در فضا كه به زمين مي افتند، شهاب سنگ ناميده مي شوند. دست كم هر سال 100 شهاب سنگ با زمين برخورد مي كنند. بيشتر اين شهاب سنگ ها بسيار ريزند. آنها به قدري كوچكند كه مقاومت هوا مي تواند سرعتشان را آنقدر آهسته كند كه براثر اصطكاك با جو نسوزند و به آرامي به زمين بيفتند.

سه نوع شهاب سنگ وجود دارد. سنگي، آهني و سنگي-آهني. شهاب سنگ هاي سنگي از مواد معدني سيليكون و اكسيژن غني هستند. مقادير كمتري از آهن، منيزيوم و عناصر ديگر هم در آنها وجود دارد. بخشي از شهاب سنگ هاي سنگي، تكه هايي از همان موادي كه سياره ها را تشكيل داده اند را در خود دارند. گروه ديگري از شهاب سنگ هاي سنگي زماني بخشي از بدنه والدشان بوده اند. به عنوان مثال بخشي از يك سيارك بوده اند.

شهاب سنگ هاي آهني بيشتر از آهن و نيكل تشكيل شده اند.

شهاب سنگ هاي سنگي-آهني به مقدار تقريباً مساوي سنگ بر پايه سيليكون و فلز آهن-نيكل دارند.

تركيب مواد شهاب سنگ ها، كليدهايي را درباره منشأ آنها به دست مي دهد. منشأ آنها ممكن است سيارك ها باشند. بعضي از مواد شهاب سنگ ها شبيه به تركيبات زمين و ماه يا برخي حدس مي زنند كه شبيه به مريخ است و تركيب بعضي ها هم كاملاً با تركيبات اينها متفاوتند. بعضي ها هم تركيبي مثل ستاره هاي دنباله دار دارند.

 

اندازه شهاب سنگ ها بسيار متفاوت است. بيشتر آنها نسبتاً كوچكند. بزرگ ترين شهاب سنگي كه تا كنون پيدا شده وزنش حدود 60 تن است. اين شهاب سنگ آهني در مزرعه اي دركشور آفريقايي ناميبيا به زمين افتاده است. با اين كه زمان زيادي از افتادن آن مي گذرد هنوز چاله اي كه تشكيل داده سر جاي خودش باقي است. اجسام خيلي بزرگ تري مثل سيارك ها و ستاره هاي دنباله دار هم مي توانند به زمين برخورد كنند و به اين ترتيب به شهاب سنگ تبديل شوند.

 

شهاب سنگ ها از يك سقوط آتشين از ميان جو زمين جان سالم به در برده اند و مقدار زيادي از جرمشان را در اين فرايند از دست داده اند. بيشتر شهاب سنگ هاي در حال حركت در فضا پس از برخورد به جو زمين مي سوزند و از آنها تنها ذراتي از گرد و غبار باقي مي ماند. هر روز حدود 3000 تن گرد و غبار شهاب سنگي به زمين مي ريزد.



شهاب سنگ ها به خاطر اين به سطح زمين مي رسند كه اندازه آنها براي سفر از ميان جو مناسب است. اگر آنها خيلي كوچك بودند، در جو متلاشي و تكه تكه مي شدند. اگر خيلي بزرگ بودند ممكن بود قبل از رسيدن به سطح زمين منفجر شوند. يك چنين شيئي در سال 1908 در حدود ده كيلومتري بالاي رودخانه تونگوسكا در سيبري منفجر شد و در منطقه اي به وسعت 23 كيلومتر رها شد و درختان را دود زده كرد و به طور سطحي سوزاند.

 پاسخ سؤالات

1- شهاب سنگ چيست ؟ 

شهاب سنگ يك سنگ آسماني است كه به زمين افتاده است. در واقع همه اجرام در حال حركت در فضا كه به زمين مي افتند، شهاب سنگ ناميده مي شوند.

2- هنگام برخورد شهاب سنگ با زمين چه اتفاقي مي افتد ؟ و چرا قطر و عمق گودال هاي ايجاد شده يكسان نيست ؟

گودالي عميق در زمين به وجود مي آيد. چون وزن و اندازه ي شهاب سنگ ها متفاوت است.

3- عوامل گوناگوني روي عمق و قطر گودالهاي ايجاد شده اثر دارند. هم كلاسيهاي پوريا پس از گفت وگو، در اين باره پيشنهادهاي خود را اينگونه بيان نمودند.

به نظر ما، هرچه اندازه ي شهاب سنگ بزرگتر باشد، گودال ايجاد شده عميق تر خواهد بود.

هرچه سرعت شهاب سنگ بيشتر باشد، قطر گودال ايجاد شده بزرگتر خواهد بود.

اگر شهاب سنگ در اقيانوس سقوط كند ،گودالي ايجاد نمي شود.

4- سرعت برخورد شهاب سنگ چه اثري روي قطر دهانه ي گودال دارد؟

هر چه شهاب سنگ با سرعت بيشتري به زمين برخورد كند، قطر دهانه ي گودال ايجاد شده بزرگتر خواهد بود.«

 

مراحل مهم روش علمي

1 ) مشاهده

2) طرح مساله يا پرسش

3 )  فرضيه

4 ) آزمايش

5 ) نظريه

وسايل مورد نياز آزمايش: تيله يا سنگ هايي در اندازه هاي مختلف ، خاك ، گچ،آب ومتر براي اندازه گيري و خط كش

آزمايش :

در ادامه گوشه كلاس مواد را درون تشت گذاشته و ظروف را شماره گزاري مي كنيم و كنار ديوار مي گذاريم و متر خياطي روي ديوار نصب مي كنيم و از دانش آموزان هر گروه ميخواهيم كه با ارتفاع نيم و يك متر و يك و نيم متر براي نمونه تيله ها را بر روي ظروف بندازن و پس از هر بار انداختن اندازه قطر گودال ايجاد شده و عمقش را به ميليمتر اندازه بگيرند .

سپس تيله بزرگتري را امتحان كنند و آزمايش را تكرار كنند .

يكي از اعضاي گروه هم تمام مشاهدات را يادداشت برداري مي كنند .

 

در ادامه دانش آموزان براساس داده هاي جدول و مشاهدات به نتايج ميرسند كه :

هر چه ارتفاع بيشتر باشد نيرو بيشتر است پس لحظه برخورد جسم به سطح قطر دهانه بيشتر خواهد شد .

جنس سطح برخورد هم مهم هست چون خاصيت تراكم مولكولهاي ماده اي كه قرار است تيله بر روي آن سقوط كند هم تاثير دارد.

جرم گلوله و مساحت سطح گلوله هم مهم است .

 امروز ما اين آزمايش را در كلاس انجام داديم و كاملا با خط كش ميشد عمق را با ميليمتر اندازه گرفت مخصوصا تاثير سقوط تيله بر روي خاك و گچ . چون گچ نرم تر هست و تيله عمق بيشتري ايجاد مي كند .

اما متغيير چيست : 

متغيرها به 3 دسته تقسيم مي شوند :

متغير مستقل

متغير وابسته

متغير كنترل شده

متغير مستقل : متغيري هست كه در آزمايش بايد تغيير دهيم . ارتفاع در اينجا مي باشد كه هر چه ارتفاع بيشتر شود ، سرعت سقوط هم بيشتر خواهد شد .

متغير وابسته : متغيري هست كه تاثير متغير مستقل را مي سنجد در واقع اندازه دهانه گودال ايجاد شده و عمق آن است .

متغير كنترل شده : عوامل و مواد ي هستند كه ثابت نگه داشته مي شوند و در كنترل ما هستند مانند اندازه ي سنگ يا تيله ، جنس سطح يا خاك ، محا رها كردن سنگ و جرم سنگ هست .

   

در آزمايش ها برخي متغير ها بر روي متغيرهاي ديگر اثر مي گذارند به عنوان مثال سرعت سقوط جسم در عمق گودال موثر هست . يا به عبارتي عمق گودال ايجاد شده وابسته به سرعت سقوط جسم است . براي همين سرعت سقوط جسم را« متف=غير مستقل » و عمق گودال ايجاد شده را « متغير وابسته » و ما در نهايت در هنگام آزمايش متغير مستقل را تغيير مي دهيم و متغير وابسته را اندازه مي گيريم .                             

 حالا به فيلمي از لحظه برخورد يك شهاب سنگ به زمين در كشور روسيه توجه كنيد.



 

114+134=?" role="presentation">تشبيه چيست ؟
114+134=?" role="presentation">
114+134=?" role="presentation">

تشبيه : تشبيه ادّعاي همساني  يا همانندي است . اگردو يا چند پديده را كه به نوعي ويژگي ها و صفات مشتركي داشته باشند به همديگر مانند كنيم ،از آرايه ي تشبيه استفاده كرده ايم .

تشبيه يكي از پر كاربردترين آرايه هاي ادبي مي باشد.

هر تشبيه از چهار ركن تشكيل مي يابد. اركان تشبيه عبارتند از :

.مشبّه: چيزي ادّعاي تشبيه در آن مي شود ، يعني كلمه اي را كه مي خواهيم مورد تشبيه قرار دهيم.

مشبّه.به: كلمه اي است كه مشبه را به آن تشبيه مي كنيم . و از نظر داشتن صفات از مشبه برتر است.

ادات تشبيه: كلماتي كه به وسيله آن ها به وجود تشبيه در جمله پي مي بريم . از قبيل: مثل ، مانند، چو، شبيه، و ...

وجه.شبه : صفات  و ويژگي هاي مشترك بين مشبه و مشبه به را مي گويند.

 نكته : مشبه و مشبه به را طرفين تشبيه  مي گويند  كه بايد در تمام تشبيه ها حضور داشته باشند ، امّا ادات تشبيه و وجه شبه مي توانند از تشبيه حذف شوند.

  مثال :  دانا چو طبله ي عطّار است ، خاموش و هنر نماي                                                                                                                                                                    دانا ( مشبه) طبله ي عطّار ( مشبه به) چو ( ادات تشبيه) خاموش وهنر   نماي  ( وجه شبه ) 

  مثا ل ديگر:     تو  همچون  گل  ز خنديدن لبت با هم نمي آيد       روا داري كه من بلبل چو بوتيمار بنشينم 

                    مشبه   ادات    مشبه به             وجه شبه

انواع تشبيه :

تشبيه.بليغ : اگر در يك تشبيه فقط مشبه و مشبه به ذكر شود ، تشبيه بليغ مي گويند. ادات تشبيه و وجه شبه در آن ذكر نمي شود.

تشبيه بليغ زيباترين و رساترين  نوع تشبيه است . مثل : شهدا خورشيدند.

مثال :

    چو درياي خون شد همه دشت و راغ                  جهان چون شب و تيغ ها چون چراغ

     تو سرو جويباري ، تو لاله ي بهاري                  تو يار غمگساري ، تو حور دلربايي

   دست ازمس وجود چو مردان ره بشوي              تا كيمياي عشق يابي و زر شوي

تشبيه بليغ گاهي به صورت اضافه ي تشبيهي مي آيد.                                                                                                                                                                

  مثال:

درختِ دوستي ( مشبه به ، مشبه)

 كتابِ عمر ( مشبه به ،مشبه)

 لب ِ لعل ( مشبه ، مشبه به)

قامت ِ سرو ( مشبه ،مشبه به)

تشبيه مفرد : تشبيهي است كه مشبه به آن يك چيز است و صفت يا صفات وجه  شبه از همان يك چيز استنباط مي شود . مانند صبح درمثال زير :

   تو همچو صبحي ومن شمع خلوت سحرم           تبسّمي كن و جان بين كه  چون همي سپرم

تشبيه مركّب: تشبيهي است كه وجه شبه در آن از دو يا چند چيز كه به هم آميخته است، گرفته مي شود.                                                           به عبارتي مشبه و مشبه به در آن بيش از يك كلمه بوده و گروهي از كلمات به گروهي ديگر ي از كلمات تشبيه مي شود .

مثال:

    ديده ي اهل طمع به نعمت دنيا

                پرنشود همچنان چاه با شبنم

بر گل سرخ از نم افتــاده لآلي

          همچون عرق برعذار شاهد غضبان

قرار در كف ازادگان نگيرد مال

       چوصبردردل عاشق چو آب در غربال

آن شاخه هاي نارنج اندر ميان ابر

       چون پاره هاي اخگر اندر ميان دود


 اگر هر فعل را يك جمله در نظر بگيريم . مثلاً ، علي به مدرسه رفت و درسش را خواند . ( داراي دو فعل پس دو جمله است. )   بايد مواظب فعل هايي كه به قرينه حذف مي شوند هم باشيم .

مثلاً ، رزمندگان در جبهه دعا مي خواندند و قرآن. ( مي خواندند) او به مدرسه آمده ( است ) و سپس درس خوانده است  .

نظر شما را به اين نكته جلب مي نمايم .

كه نبايد مصدر ها را به عنوان فعل در نظر گرفت زيرامصدرها نه زمان دارند و نه شخص

( ويژگي هاي فعل را دارا نيستند ) مثلاً ، خوردن و آشاميدن زياد انسان را بيمار مي كند . ( يك جمله است .

اگر هر شبه جمله را به عنوان يك جمله در نظر مي گيريم .

در تعريف شبه جمله مي گوييم : « واژه هايي كه بدون همراهي با فعل ، معناي كاملي دارند .

چون از نظر معنايي شبيه يك جمله هستند . » پس از نظر ساختار مانند جمله نيستند ولي از نظر معني شبيه جمله اند .

شبه جمله ها بر سه نوع اند

-1 صوت : واژه هايي كه براي بيان عواطف و احساسات در موقعيّت هاي مختلف از جمله خشم ، شگفتي ، اعتراض ، بيان درد و نظاير آن به كار مي روند و معمولاً عبارتند از : آخ ، دِ ، واي ، وه ، آوخ . . .

2- غير صوت : واژه ي معمولي زبان است كه كار يك جمله را انجام مي دهد .

در غير صوت ما نه تنها روي صوت تأكيد نمي كنيم بلكه به معني و مفهوم و پيام بيشتر مي پردازيم

. مانند : سلام ، درود ، آفرين ، افسوس ، عجب ، ساكت ، يواش ، خفه ، هشدار ، زينهار ، كاش ، حمله و . . .

3- منادا : چه با نقش نماي ندا و چه بدون آن ، جمله به حساب مي آيد .

مانند : قصّه واگفت و حديث اژدها ( گفتگفت  برخرسي منه دل ، ابلها ( منادا ) پنج جمله

كاش ( غير صوت ) روزي به كام خود برسيد   بچّه ها ( منادا ) آرزوي من اين است چهار جمله      

نمونه هايي از

 


خوار = كم ارزش و كوچك

خار = تيغ گل يا خاشاك 

 


سد = ديواري براي جمع كردن آب

صد = عددي در رياضي 

 


ثري = خاك و زمين

سرا = خانه

 


خيش = گاو آهن

خويش = خود ، فاميل

 


خاست = بلند شد

خواست = ميل ، آرزو ، طلب

 


ثواب = پاداش اخروي

صواب = ذرست

 


غازي = جنگجو

قاضي = قضاوت كننده

 


علَم = پرچم

اَلَم =درد و رنج

 


حاسد = حسود

حاصد = درو كننده

 


غريب = بيگانه

قريب = نزديك

 


نواحي = ناحيه ها

نواهي = نهي شده ها

 


آري = بله

عاري = بدون چيز

 


قوس = كمان

غوث =فرياد

غوص = فرو رفتن در آب

 


عرض = پهنا

ارض = زمين

ارز = پول خارجي

 


نصر = پيروزي

نسر = كركس

نثر = نوشته اي كه شعر نيست

 


غزا = جنگ

قضا = تقدير الهي

غذا = خوردني

 


سيف = شمشير

صيف= تابستان

 


عمارت = آباداني

امارت =فرمان روايي

 


حيات = زندگي

حياط = زمين با حد و حدود ،حصار

 


اساس = بنياد و پايه

اثاث =لوازم خانه

 


خان = سرور ، رئيس

خوان = سفره

 


راضي = خشنود ، قانع

رازي = نام دانشمند ايراني ، چيز پنهاني

 


حال = چگونگي ، كيفيّت

حوال = حائل ميان دو چيز

 


خـُرد =  كوچك كه در مقابل بزرگ است

خورد=  خوراك 

 


باز= دوباره


باز= باز كردن (مثلا دفتر  

باز=نوعي پرنده

 

 

 



آزمون ورودي هديه هاي آسمان

طراح سوال : بكوبك




آزمون ورودي علوم تجربي


طراح سوال: بكوبك



آزمون ورودي مطالعات اجتماعي


طراح سوال :بكوبك

 




آزمون ورودي رياضي


طراح سوال:بكوبك

 



http://up44.ir/tzedmxpu


http://up44.ir/kv1maf16


http://up44.ir/1ao757r9


ليست صفحات

ساخت وبلاگ | ساخت سایت

جستجوگر پیشرفته سایت



در اين وبلاگ
در كل اينترنت
آمار

کاربران آنلاین کاربران آنلاین : 1 نفر
آمار بازدیدآمار بازدید
بازدید امروز بازدید امروز : 163
بازدید دیروز بازدید دیروز : 48
بازدید کلی بازدید کلی : 1563
موضوعات
موضوعي ثبت نشده است
پنل کاربری
ورود کاربر

نام کاربری :
پسورد :

عضويت سريع
نام کاربری :
پسورد :
تکرار پسورد:
ایمیل :
نام اصلی :
نظرسنجي
تبادل لینک هوشمند
لینک :
خبرنامه
براي اطلاع از آپدیت شدن سایت در خبرنامه سایت عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود
عضویت لغو عضویت